Desarrollando capacidades para mejorar el Sistema Educativo Peruano
DOI:
https://doi.org/10.54774/ss.2017.01.04Palabras clave:
Diagnóstico de conocimiento, capacidades, sistema educativo, servidores civiles, evaluación de operadores, mapeo de puestos, censo de operadoresResumen
En el año 2016, la Gerencia de Desarrollo de Capacidades y Rendimiento del Servicio Civil [GRDRSC] de la Autoridad Nacional del Servicio Civil [SERVIR] en alianza con la Dirección de Fortalecimiento de Capacidades [DIFOCA] desarrollaron el Diagnóstico de Conocimientos [DC] del Sistema Educativo peruano, a fin de promover el desarrollo de capacitación estratégica a partir de las
necesidades reales basadas en evidencia, buscando que cada actor asuma el rol que le corresponde.
La implementación del DC comprendió la realización de un Censo y una Evaluación de Conocimientos, gracias a los cuales se pudo establecer las características de los colaboradores de las Direcciones Regionales de Educación y de las UGEL, así como identificar las brechas de conocimientos para mejorar su desempeño.
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