Saber Servir es una revista académica arbitrada, de carácter científico y formativo publicada por la Escuela Nacional de Administración Pública (ENAP), órgano de línea académico de la Autoridad Nacional del Servicio Civil – SERVIR. Es una publicación virtual, de acceso abierto y sin cargos para autores ni lectores, editada desde 2017 y con periodicidad semestral sostenida desde 2019 (julio y diciembre).

Forma parte del esfuerzo institucional por fortalecer la gestión pública al servicio de la ciudadanía, promoviendo la producción y difusión de conocimiento riguroso y aplicado sobre la gestión pública, con énfasis en el servicio civil, la ética pública, la innovación y el fortalecimiento institucional del Estado.

La revista está dirigida a servidores públicos, investigadores, docentes y profesionales vinculados a la gestión pública, y promueve un diálogo entre la investigación, la práctica institucional y la formación de los servidores civiles, integrando perspectivas teóricas, aplicadas y formativas.

Saber Servir publica artículos de investigación, ensayos, estudios de caso, experiencias de gestión y reseñas académicas.
Los artículos de investigación son sometidos a un proceso de revisión por pares doble ciego, mientras que las demás secciones son revisadas por el equipo editorial bajo criterios de pertinencia, originalidad y calidad académica, en cumplimiento de estándares internacionales de buenas prácticas (Latindex 2.0, DOAJ, COPE, APA 7).

Da prioridad a contribuciones que aborden las siguientes líneas temáticas:

• Gestión de recursos humanos en las entidades públicas
• Reforma y profesionalización del servicio civil
• Atracción y retención del talento en el Estado
• Principios de mérito, idoneidad y equidad en el empleo público
• Innovación pública e inteligencia artificial aplicada a la gestión pública
• Desarrollo organizacional, liderazgo y cultura institucional
• Gobernanza, participación ciudadana y rendición de cuentas

No obstante, Saber Servir también está abierta a recibir otros trabajos vinculados al campo de la gestión pública y sus desafíos contemporáneos, en tanto contribuyan con una mirada analítica, propositiva o basada en evidencia sobre el funcionamiento del Estado.

La revista combina rigor científico y vocación pedagógica, consolidándose como un espacio de ciencia pública aplicada que contribuye a la formación continua y al desarrollo del servicio civil peruano.